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  • 戏曲类职校生感知校园氛围与学业成就的关系 免费阅读 下载全文
  • 采用学校气氛问卷、心理资本量表和学业成就量表对529名戏曲类职校生进行调查。结果显示,艺术类职校生感知的学校气氛总体处于中等偏下水平,亟待提高;校园气氛各维度存在年级差异,秩序与纪律存在性别差异;艺术类职校生感知的学校气氛、心理资本及学业成就之间两两相关;在控制了人口学变量后,感知学校气氛和心理资本对学业成就具有正向预测作用;心理资本在感知学校气氛与学业成就之间具有调节作用。
  • 孤独感对大学生手机依赖的影响述情障碍的中介作用 免费阅读 下载全文
  • 为了解大学生手机依赖的心理特点,探索孤独感对手机依赖的影响,分析述情障碍在这一关系中的中介作用,采用手机依赖量表、孤独感量表和多伦多述情障碍量表对220名高校大学生进行测定。结果显示,手机依赖在性别、年级方面差异均无统计学意义,但手机依赖的技术性维度在性别上差异有统计学意义;孤独感、述情障碍与手机依赖均呈正相关;孤独感对述情障碍和手机依赖具有正向预测力,述情障碍对手机依赖也具有正向预测力;述情障碍在大学生孤独感和手机依赖关系中起部分中介作用。
  • 对来稿中统计学处理的有关要求 免费阅读 下载全文
  • 1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响.
  • 民族院校大学生手机社交媒体依赖与孤独感的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 了解大学生社交媒体依赖现状,探讨大学生手机社交媒体依赖倾向的基本特点及其与孤独感的关系。采用整群抽样的方法,使用《手机社交媒体依赖问卷》和《孤独量表(UCLA)》对518名大学生进行测量,并对数据进行相关分析和回归分析。结果显示:①大学生对手机社交媒体的依赖比较普遍;②手机社交媒体依赖与孤独感呈正相关,在生源地和不同年级上差异有统计学意义,在民族上差异无统计学意义;③手机社交媒体依赖程度在不同民族上差异无统计学意义。可见孤独感对手机社交媒体依赖具有正向预测作用。
  • 基于相关认知负荷理论的翻转课堂课前教学视频研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究根据前人的研究观点,将高背景干扰(背景音乐)、归纳、元认知监控、不完整样例策略运用在大学生心理健康教育与指导课程的翻转课堂教学课前教学视频中,探究其对相关认知负荷和学习效果的影响。结果显示,在翻转课堂课前教学视频中,使用归纳、元认知监控、不完整样例的策略,可以有效地增加相关认知负荷,提升学习效果,而高背景干扰(背景音乐)对相关认知负荷和学习效果均无显著影响。
  • 新建本科院校学生心理健康状况研究 免费阅读 下载全文
  • 使用症状自评量表(SCL)-90调查新建本科院校2 539名大学生的心理健康状况,得出以下结论:(1)学生总体心理健康水平偏低;(2)检出疑似心理问题844人次(33.24%);明显心理问题198人次(7.80%),主要问题为强迫症状、人际关系敏感、敌对、抑郁、偏执;(3)性别、是否独生子女、生源地差异无统计学意义;(4)专业、年级差异有统计学意义。对新建本科院校大学生心理健康教育工作提出建议。
  • 中等职业学生学业情绪与学业自我概念的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究旨在揭示中等职业学生的学业情绪与学业自我概念之间的关系。采用《青少年学业情绪问卷》《青少年一般学业自我问卷》对上海某中等职业学校一、二年级共276名学生进行问卷调查。结果显示:①中等职业学生学业情绪与学业自我概念存在相关,其中积极高唤醒、积极低唤醒学业情绪与学业自我概念的4个维度均呈正相关;消极高唤醒学业情绪与学业成就呈负相关。②学业自我概念对积极学业情绪有正向预测作用,对消极学业情绪存在一定的负向预测作用。其中学业成就价值对积极学业情绪具有正向预测作用,对消极高唤醒学业情绪具有负向预测作用;学业行为自控对积极低唤醒学业情绪有正向预测作用。
  • 上海市高一年级新生心理健康状况调查研究 免费阅读 下载全文
  • 了解上海市高一年级新生心理健康状况的整体情况。采用问卷法对上海市6类不同中学的792名入学2个月内的高一年级新生进行了心理健康状况的调查,结果表明:在792名上海高一年级新生中,306名存在不同程度的心理健康问题(包括抑郁和焦虑),占38.6%。其中有焦虑症状226名,占28.5%;轻度焦虑142名,占17.9%;中度焦虑50名,占6.3%;重度焦虑34名,占4.2%;其中有抑郁症状248名,占31.3%;轻度抑郁160名,占20.2%;中度抑郁60名,占7.6%;重度抑郁28名,占3.5%。因此,心理健康问题广泛地存在于上海市高一年级新生中,社会、学校和家庭需要对上海市高一年级新生的心理健康状况广泛地关注。
  • 初一年级新生的心理健康状况调查分析 免费阅读 下载全文
  • 采用华东师范大学周步成教授的心理健康诊断测验量表(MHT),对深圳市某中学400名初一新生进行了心理健康的调查研究。结果发现:(1)符合条件的343名学生中,存在明显心理健康问题(得分≥65分)的学生检出率为1.8%,各分项中自责倾向最为明显,检出率为20.4%。(2)孤独倾向分项男生高于女生,且差异有统计学意义(χ-2=3.98,P=0.046)。
  • 初中生心理资本的现状调查及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 心理资本是一个人在成长中所表现出的积极心理状态,包括自信、乐观、希望、韧性四个组成部分。心理资本是实现人生可持续发展的原动力,是现代社会增强人们竞争优势的关键。本研究对392名初中生进行问卷调查,考察他们的心理资本水平现状,得出以下结论:初中生心理资本水平整体较好,独生子女的心理资本水平高于非独生子女,城市和城镇学生的心理资本水平高于农村学生,初一年级和初二年级的心理资本水平高于初三年级,成绩靠前和居中学生的心理资本水平高于靠后学生。
  • 广东省佛山市高明区七年级学生心理健康状况调查及分析 免费阅读 下载全文
  • 本研究使用心理健康诊断测验(MHT)量表对550名农村中学七年级学生的心理健康现状进行调查发现:①七年级学生的心理健康现状总体上是好的,但也存在着一些问题,其中学习焦虑、过敏倾向、身体症状、自责倾向等较为突出;②女生心理健康状况不如男生;③独生子女的心理健康状况比非独生子女更好。
  • 男护生专业态度分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 分析不同学习阶段男护生对护理专业的认知情况,探讨增强男护生专业认同感的有效途径,以减少男护生的流失率。采用自制护生专业态度认知调查问卷,对某省属医科大学护理学院2013—2016级在校本科男护生共102名进行调查。结果显示:一至四年级男护生专业态度存在差异,其中二年级男护生专业态度较其他年级学生更稳定。结论:应正确引导社会导向,纠正社会偏见;根据不同学历层次学生的特点开展专业思想教育,正确引导男护生实现角色转换。
  • 小学儿童心理理论的发展 免费阅读 下载全文
  • 心理理论在个体社会化过程中起着至关重要的作用,是发展心理学的一个研究热点。它是指个体对自己或他人心理状态(如:愿望、意图、信念、情绪等)的认识,并由此做出因果性的解释和预测。错误信念是心理理论研究中,是否掌握错误信念被作为儿童是否获得心理理论的重要标志。错误信念即认识到他个体对某事或某物所持信念有不正确的可能性,并且能根据这种认识对个体行为进行合理的预测和解释。
  • 关于进化心理学研究的述评 免费阅读 下载全文
  • 进化心理学作为现代西方三大心理学研究取向之一,对国内心理学研究的影响越来越大。本文在搜集相关文献的基础上,从进化心理学的兴起、进化心理学对传统心理学的反思及主要观点、目前有关进化心理学的主要研究,这3个方面对进化心理学做简要的介绍。最后提出对进化心理学的一些评价和看法,现报告如下。
  • 国际学生评估项目和温斯坦标准化学习策略量表两种学习策略测量手段的应用及其面临问题比较 免费阅读 下载全文
  • 本文主要介绍了两种学习策略测量手段:温斯坦标准化学习策略量表与国际学生评估项目,并对两者进行比较,讨论其在应用中面临的挑战。
  • “留守经历”大学新生积极心理品质与家庭环境的关系探究 免费阅读 下载全文
  • 积极心理学是利用心理学较为完善和有效的实验方法与测量手段研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮,Seligman等提出积极品质由主观幸福感、乐观快乐和自决等构成。积极心理品质是积极人格特质的一种,是积极心理学的核心研究领域之一。国内有不少关于大学生积极心理品质的研究,但有关"留守经历"大学新生积极心理品质的研究不多。
  • 团体辅导在高等职业院校心理委员培养中的优势性探讨 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着大学生心理健康问题的凸显,高等职业院校心理健康教育工作越来越被重视,心理委员作为心理健康教育的实践者,在高等职业院校心理健康教育工作中的作用得到一致的肯定。但目前高等职业院校心理委员队伍存在工作职责不明确,专业知识技能欠缺,自身心理素质较弱等问题,这些问题都妨碍了心理委员职能的发挥,如何对其进行系统、有效的培训,充分发挥其在学生心理健康教育工作中的作用,各个高等职业院校还处于探索当中。
  • “冷处理法”在大学生特殊事件中的理解与运用——以广西某高校两起特殊事件为例 免费阅读 下载全文
  • 本研究着重阐释"冷处理法"的含义,通过2个案例来具体阐述"冷处理法"在学生特殊事件中的处理过程和具体应用,正视特殊事件中当事学生的实际情况与症结所在,对"冷处理法"的具体做法进行分析。本着解决问题的态度,给予当事学生有效的策略引导与持续性的感情关注,促进当事学生更好解决自身所面临的问题,重新步入学习和生活的正常状态.
  • 人本主义心理疗法在中国心理咨询实践中的应用与创新探索 免费阅读 下载全文
  • 从本世纪开始,随着心理咨询与治疗在我国得以较快发展,人本主义心理学成为心理咨询与治疗专业的一个重要理论取向。人本主义心理学将人的本性与潜能、价值与尊严、创造力和自我实现上升到心理学研究对象的高度是人类心理学历史上的一个伟大革新,也是人类社会历史发展的必然。
  • 萨提亚治疗模式在改善大学生人际关系中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着大学生心理问题的普遍增多,大学生心理健康教育越来越受到关注和重视。影响大学生心理健康的因素有很多,其中人际关系是其中的重要因素之一。如何运用科学有效的方法改善大学生的人际关系状况,是辅导员在心理健康教育工作中面临的首要问题。萨提亚治疗模式是一种能有效改善人际关系的心理治疗方法,既可应用于个案咨询,也可用团体辅导,在国际上享有较高的声誉。
  • “强师兴校”战略下的医学类高职高专教师积极心理品质研究和培养 免费阅读 下载全文
  • 随着国家大力实施人才战略,特别是在强校工程的推动下,高校也慢慢建立自己的人才发展战略。"强师兴校"则是很多高校目前的重点发展目标,在"强师兴校"战略下,师资队伍的建设是核心内容,努力建设高水平高素质的师资队伍是多数高校,特别是医学类高职高专院校实施强师兴校的战略的必然途径。所以,医学类高职高专院校必须坚持在强师兴校过程中,大力加大师资队伍的建设。
  • 团体辅导在高校班级管理中应用的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 大学的班级是高校思想教育和专业教育的基层单位,是构成学校的"细胞"和一切工作的落脚点。目前高校是学校、学院(系)、班级的三级管理级制,班级的建设和发展直接影响学生工作的效果。班主任在班级管理中发挥着重要意义,但是,班主任大多是专业老师兼任,管理水平、管理方法良莠不齐,导致班级管理缺乏专业化的手段和方法,班级建设实效性不佳。
  • 学校青春期教育中的团体辅导课程设计 免费阅读 下载全文
  • 本文将学校青春期教育置于团体辅导的视野下,运用积极心理学理念下的团体辅导模式,设计了初中生、高中生团体辅导课程方案,积极探索学校青春期教育的途径,以期为现有理论和实践中的不足提供有效补充。实践证明,团体辅导提供了适合学生心理发展水平的活动方式,在中学青春期教育中可以发挥重要作用。
  • 关于统计学符号使用的说明 免费阅读 下载全文
  • 有关统计学符号的使用,请按国家标准GB3358-829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用小写,不用大写X,也不用M(以免与中位数M混淆);标准差用s,而不用SD;标准误用sx^-,不用SE,也不用SEM;t检验用小写t;F检验用大写F;卡方检验用希腊文小写Х^2,相关系数用英文小写r;自由度用希腊文小b;样本数用英文小写n;相对危险度用OR;概率用大写P;概率数值用小数表示,不用百分数.请作者在投稿时注意.
  • 试谈心理学原理在中等职业院校班主任工作中的几点运用 免费阅读 下载全文
  • 班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,班主任管理教育工作的好坏直接影响着学生的生活、学习和价值观的形成。而中等职业院校学生处于一个重要的发展时期,有其特殊的心理问题,班主任在班级管理中要学会运用心理学对学生进行观察、分析、了解,巧妙运用心理学原理促进班级管理工作的顺利开展。
  • 工作记忆容量对不同难度材料阅读影响的眼动研究 免费阅读 下载全文
  • 阅读者理解能力高低的关键在于其工作记忆容量的大小,工作记忆容量越高,表明可用的认知资源就越多,从外界获取的信息不仅得到了更多的保存,同时保存在长时记忆库中的相关知识与信息也被大量地激发出来,提升了工作记忆的运作效率。工作记忆之所以能够成功预测阅读理解,在于阅读过程的顺利进行除了要将之前加工过的信息保存在工作记忆之中,还要映射并建构当前以及以往两者之间的信息进行连贯的表征,而这些作用的发挥显然都离不开工作记忆这一能力.
  • 失恋心理咨询一例 免费阅读 下载全文
  • 中、高职、大专阶段女生由于初、高中阶段学业成绩不理想,自我负性评价较多、个人应对机制不完善,伴随着其生理成熟与心理社会经验欠缺矛盾,在遭遇情感时,易受好奇、虚荣等心理的影响,误入情感的歧路而难以自拔。心理咨询应服务于学生,使其缓解情绪,改变认知,最终实现人格的自我成长。
  • 青春期异地恋心理辅导一例 免费阅读 下载全文
  • 随着近年新疆内高班的扩招,新疆内高班学生的心理问题呈现出普遍化及多样化的趋势。在心理辅导中,新疆内高班学生青春期恋情方面的问题成为新疆内高班学生常见的心理问题之一。基于新疆内高班学生异地求学的特殊背景,他们的青春期恋情也体现了自身的特点。
  • 发展性心理问题的心理咨询一例 免费阅读 下载全文
  • 来访者因小学五年级时遭遇同伴殴打,留有心理阴影,现在对人缺乏信任,人际交往方面存在不合理认知;自我意识方面自卑感明显等。心理咨询师收集来访者的基本资料,对反映的两方面问题进行了整合,主要运用认知行为疗法调整认知观念,训练行为方式,咨询效果明显。
  • 高等职业新生适应不良的系统家庭治疗一例 免费阅读 下载全文
  • 本案例针对一名来自新疆的大一新生,由于地域文化家庭和人格因素等原因,适应大学生活中压力过大出现适应不良,产生头痛等生理反应及焦虑心理,通过采用系统家庭治疗的理论和技术,寻找来访者的资源,对其问题和困难进行阳性赋义,缓解焦虑情绪,恢复其正常学习和生活,现报告如下。
  • 竞选失败导致抑郁情绪一例 免费阅读 下载全文
  • 本案例是一名高一女生因竞选班长失败出现情绪低落、注意力不集中等症状,根据来访者的个人陈述和家长反映,结合心理测验结果,诊断为一般心理问题。通过采用合理情绪疗法,历经4次咨询,来访者抑郁情绪基本消除,达到了心理咨询的目标。3个月后随访,情绪稳定,能正常学习和生活。
  • 关于计量单位等表示方法的说明 免费阅读 下载全文
  • 根据有关规定,我们对来稿中有关计量、浓度等表示方法有统一要求,望作者参照执行。
  • [论著]
    戏曲类职校生感知校园氛围与学业成就的关系(胡芳芳)
    孤独感对大学生手机依赖的影响述情障碍的中介作用(吴亚楠;林峰;赵广平)
    对来稿中统计学处理的有关要求
    民族院校大学生手机社交媒体依赖与孤独感的关系研究(付雪琳;张勇;杨亦松;钟栋华)
    基于相关认知负荷理论的翻转课堂课前教学视频研究(张笑仪;马军)
    新建本科院校学生心理健康状况研究(孙琰;汪德莉)
    [调查研究]
    中等职业学生学业情绪与学业自我概念的关系研究(王芳;崔丽莹)
    上海市高一年级新生心理健康状况调查研究(吴楷莅;苏百泉;卞玲)
    初一年级新生的心理健康状况调查分析(严凤平;林瑜媚)
    初中生心理资本的现状调查及对策分析(刘丹;杨春)
    广东省佛山市高明区七年级学生心理健康状况调查及分析(罗敏)
    男护生专业态度分析与对策(陈姚平)
    [综述与讲座]
    小学儿童心理理论的发展(刘娟)
    关于进化心理学研究的述评(王伟伟)
    国际学生评估项目和温斯坦标准化学习策略量表两种学习策略测量手段的应用及其面临问题比较(黄懿)
    [应用心理]
    “留守经历”大学新生积极心理品质与家庭环境的关系探究(詹丽玉;阮晓菁)

    团体辅导在高等职业院校心理委员培养中的优势性探讨(袁婷;李晓丹)
    “冷处理法”在大学生特殊事件中的理解与运用——以广西某高校两起特殊事件为例(魏凌青)
    人本主义心理疗法在中国心理咨询实践中的应用与创新探索(金荷香)
    萨提亚治疗模式在改善大学生人际关系中的应用研究(任洁)
    “强师兴校”战略下的医学类高职高专教师积极心理品质研究和培养(余丽)
    团体辅导在高校班级管理中应用的思考与实践(刘漫中;邱图雅日拉)
    学校青春期教育中的团体辅导课程设计(杨娜)
    关于统计学符号使用的说明
    试谈心理学原理在中等职业院校班主任工作中的几点运用(刘诚凤)
    工作记忆容量对不同难度材料阅读影响的眼动研究(葛丹丹)
    失恋心理咨询一例(刘梨梨)
    青春期异地恋心理辅导一例(叶华文)
    发展性心理问题的心理咨询一例(周友焕;张标;钱伟钧;马晓盼)
    高等职业新生适应不良的系统家庭治疗一例(伍翔)
    竞选失败导致抑郁情绪一例(米磊)
    关于计量单位等表示方法的说明
    《校园心理》封面
      2017年
    • 04

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